-
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. -
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. -
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích. -
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. -
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. -
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
w1vec
-
Game không thay được hoạt động ngoài trời. -
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. -
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ. -
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
-
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
-
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. -
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. -
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
-
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. -
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. -
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. -
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
w1vec
-
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai. -
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. -
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. -
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án. -
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
-
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. -
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
-
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. -
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. -
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
w1vec
-
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. -
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. -
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
-
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. -
Không nên để thú cưng ảo chết. -
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. -
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. -
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. -
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. -
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
w1vec
-
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe. -
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.