Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.ing elit. Et porro quos iste ratione doloribus asperiores, error omnis delectus rerum sapiente. Et, aliquam modi beatae quae in perferendis ab est fugiat!
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. 09-11 Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Sân Chơi Trẻ Nhỏ
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. Cho phép làm lại không giới hạn. Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ. Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất. Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. Game không thay được hoạt động ngoài trời. Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
